REVISIONS
Conseils pour les colles et DST : si vous souhaitez montrer que la mitose est une reproduction conforme il est nécessaire de placer des gènes avec les allèles sur les chromosomes. Le plus simple : 1 paire de chromosomes de grande taille portant le gène A (un chromosome porte l’allèle a en double et l’autre l’allèle A en double), 1 paire de chromosomes de petite taille porte le gène B (un chromosome porte l’allèle b en double et l’autre chromosome l’allèle B en double).
Vidéo de révisions sur les bons profs :
MECANIQUE DE LA MITOSE
En CPGE, nous insistons sur la répartition égale du matériel génétique (caryotype, gènes et allèles conservés dans les cellules filles), nous voyons que les mitoses sont le plus souvent égales mais pas toujours (répartition du cytoplasme et en particulier des réserves) et enfin nous mettons en évidence et analysons l’importance du cytosquelette dans les aspects mécaniques (forces mises en jeu par exemple).
Vidéo de la mitose de cellules végétales observées en MO :
Vidéo de la mitose de cellules animales observées en MO :
mitose avec chromosomes colorisés :
Vidéo avec marquage de la tubuline en vert observée en microscopie à fluorescence : Trust my science sur FB
Mitose à 5 min 40 et vers 6 min 30 les microtubules fixés au kinétochore des chromosomes
Animation (schémas) avec la dynamique des microtubules mise en évidence :
Vidéo : animation site Sciences Sorbonne Université
Site avec explications et schémas simples : https://www.bio-top.net/Transmission_vie/3_mitose.htm
Cours de l’Université de Grenoble pour PACES : vidéo
POINTS DE CONTROLE DU CYCLE CELLULAIRE
Site Sciences Sorbonne Université
PROGRAMMES DU LYCEE
Programme de spécialité SVT classe de première (version 2019)